All Basketball

Оперативное Управление Игрой

Управление командой непосредственно по ходу напряженного матча это синтез науки, искусства, интуиции, помноженной на опыт тренера и контакт с игроками. Этот вид управления требует от тренера максимальной концентрации внимания и быстрого, гибкого реагирования на складывающуюся ситуацию для своевременного принятия оптимального регулирующего воздействия.

Игровые ситуации весьма многообразны, однако они поддаются типизации по группам. В тоже время типичность игровых ситуаций в баскетболе всегда относительна, так как в них участвуют их игроки и их соперники, имеющие индивидуальные и групповые различия. Поэтому каждая типовая ситуация в матче требует по существу самостоятельного нешаблонного решения

На основании анализа соревновательной деятельности выявляются следующие группы игровых ситуаций: 1группа
Единоборства в нападении и защите 4 группа
Психическая сложность
2-группа
Дефицит времени и напряженность
в счёте 5 группа
Уровень подготовленности и состояния команды.

3 группа Тактическая сложность 6 группа
Особенности судейства, реакция зрителей, персональные ошибки.


1группа Единоборства в нападении и защите
Игровая Ситуация
В различных вариантах единоборств один из наших игроков (лидер) имеет определённые преимущества над опекающим его защитником, выступает с подъёмом, эффективно.
Bоздействие Тренера
- Создавать наиболее благоприятные условия для единоборства, повысив динамизм передвижений партнеров, не допуская подстраховки;
- Чаще адресовать лидеру мячи;
- Использовать преимущественно взаимодействия типа наведения, пересечения, "скрестные выходы" с освобождениём места для атаки кольца;
- Поддерживать атакующие действия (бросок,проход) мощной борьбой за отскок и выходом на голевую передачу;
- Быть готовым к корректировке игровых действий, если соперник нашёл противодействие лидеру.
Игровая Ситуация
Высокорослый техничный центровой соперника , обыгрывает нашего защитника у шита.
Bоздействие Тренера
- Активно бороться с ним за позицию, не давая врываться в "трапецию” области штрафного броска;
- Плотно опекать спереди с обязательной подстраховкой перекидки (навесной передачи через защитника) соперника с мячом;
- Принять гибкую зонную защиту 2-3 с концентрацией вокруг центрового (особенно в момент получения им мяча), закрывая прежде всего бросок и проход в сильную сторону;
Игровая Ситуация
Техничный центровой соперника обыгрывает из полукруга области штрафного броска
Bоздействие Тренера
- Поручить опекать его высокорослому быстрому крайнему нападающему, который сможет резко выходить из-за спины на перехват мяча;
- Принять зонную защиту 1-3-1. 2-группа Дефицит времени и напряженность в счёте >Наверx<


При опеке складывающихся игровых ситуаций данной группы и выборе управляющих воздействий тренер на каждый текущий момент должен иметь четкое представление и составить определенное мнение о:
- физическом и психическом состоянии команд и их ведущих игроков;
- наличие в составе команд лидера атаки, снайпера, разыгрывающего,
- высокорослого игрока, относительно несильных игроков глубокого резерва;
- положение с персональными ошибками;
- надежности и точности игрока своей команды, который получил право на выполнение штрафных бросков.
Игровая ситуация:
Команда за 4-5 мин. до конца матча ведет в счёте 8-10 очков, соперник продолжает использовать концентрированную защиту, надеясь на неблагоприятное положение нашей команды с составом на площадке и персональными ошибками.
Bоздействие Тренера:
- Не переходить на удержание мяча, не терять инициативы, активизировать быстрый прорыв без особого риска.
- Разделить 24 секундное владение мячом как бы на две части:
неторопливое держание мяча в течение 10 - 12 секунд и быстрый, агрессивный розыгрыш мяча, завершающийся острой атакой корзины, проходом или через центрового за 3 - 4 секунды до конца владения мячом.
Игровая ситуация:
Команда ведет в счёте 1-3 очка в конце матча, имеет преимущество в росте при розыгрыше спорного мяча и удержания его.
Bоздействие Тренера:
- использовать комбинацию с отбрасыванием мяча далеко назад отбежавшему разыгрывающему для верного овладения мячом и удержания его;
- перебросить мяч со спорного высокорослому центровому игроку, поставив его с поднятыми руками вперед.
3 группа Тактическая сложность >Наверx<

Игровая Ситуация
Соперник хорошо владеет быстрым прорывом, эффективно и часто его применяет, играет по принципу "беги-бросай”.
Bоздействие Тренера
- Сбивать темп игры, стремясь навязывать сопернику позиционную ,вязкую игру;
- Обеспечить страховку тыла команды минимум двумя игроками в том числе высокорослым, трое остальных быстро отходят назад;
- Всеми средствами препятствовать первой передаче мяча в отрыв (даже ценой персональной ошибки);
- Стараться не пропускать дриблера по середине площадки.
Игровая Ситуация
Соперник большими силами решительно и эффективно , борется за отскок у нашего шита.
Bоздействие Тренера
- Четко образовывать "треугольник отскока " у своего шита;
- Тщательно страховать средний отскок ;
- В случае нашего подбора мяча немедленно наказывать противника быстрым прорывом;
- Блокировать наиболее опасных соперников вдали от нашего щита, не давая им набрать скорости;
- ввести в игру высокорослых игроков, более эффективно борющихся за отскок. 4 группа Психическая сложность >Наверx<

Игровая Ситуация
После периода равномерного, благополучного хода игры команды-вдруг ошибки, промахи, неудачи, соперник быстро уходит вперед (или быстро догоняет ) в счёте.
Bоздействие Тренера
- Реагировать быстро и решительно
- Взять минутный перерыв , провести необходимые замены (в том числе и лидеров)
- Внести коррективы в системы нападения и зашиты;
- Переключится на новые, противоположные системы. защиты и нападения;
Игровая Ситуация
Команда не настроилась на игру с более слабым соперником и начала матч неудачно.
Bоздействие Тренера
- Сменить состав команды;
- Перейти к жесткому прессингу по всей площадке;
- Сделать ведущим игрокам ряд острых, мобилизующих замечаний;
- Тренеру проявить излишнюю эмоциональную активность
Игровая Ситуация
Команда излишне нервничает в ответственной встрече с сильным соперником
Bоздействие Тренера
- Тренеру всем своим видом показывать уверенность в достижении победы;
- Потребовать смелого выполнения быстрого отрыва;
- Удленнить время в нападении;
- Конкретно показать слабые стороны соперника и сильные стороны нашей команды
- Активизировать защитные действия 5 группа Уровень подготовленности и состояния команды. >Наверx<

Игровая Ситуация
Пятерка соперников уступает нашей в росте, но явно превосходит в быстроте
Bоздействие Тренера
-Играть в нападении на центровых используя "перебросы” перпендикулярные заслоны;
-Наладить страховку тыла команды по крайней мере двумя игроками;
-Препятствовать проведению соперником быстрого прорыва, даже ценой персонального замечания;
-Отдать предпочтение зонной или смешанной защите.
Игровая Ситуация
Пятерка соперников превосходит нашу в росте, но явно уступает в быстроте.
Bоздействие Тренера
- Стремится к быстрой, динамичной игре, используя постоянные передвижения и быстрые передачи с фланга на фланг;
- Отдать предпочтение прессингу и быстрому отрыву;
- Активно бороться за отскок с ходу;
- Менять системы защиты
Игровая Ситуация
Соперники явно уступают нашей команде в физической подготовленности.
Bоздействие Тренера
- Навязывать быстрый темп игры, всячески избегать пауз, быстро вводить мяч в игру;
- Использовать активные системы защиты на 3/4 и по всей площадке;
- Систематически использовать эшелонированный быстрый прорыв с участием центровых и различные варианты прессинга;
- В позиционном нападении отдать предпочтение непродолжительным циклическим комбинациям и парным взаимодействиям с ходу;
- Мощно бороться за отскок у щита соперника тремя игроками;
- Чаще менять игроков по ходу матча. 6 группа Особенности судейства, реакция зрителей, персональные ошибки. >Наверx<

Игровая Ситуация
Судьи, которые должны судить матч, неизвестны, или судят матч строго, придирчиво, либо нервозны в начале матча.
Bоздействие Тренера
- Начать игру резервным составом;
- Не вводить сразу в игру игроков нервных, менее устойчивых, задиристых;
Игровая Ситуация
Шум зрителей во время игры, действует сбивающим образом, затрудняет передачу словесной информации от тренера к игрокам.
Bоздействие Тренера
- Не старатся перекричать зрителей, а перейти на заранее оговоренный язык жестов;
- Игрокам во время пауз обязательно посмостреть на тренера;
- Перед выполнением штрафних бросков, всем игрокам собратся вокруг капитана для получения экспресс-инфомации ("time-aut” без тренера).
Игровая Ситуация:
Судьи сделали ряд ошибок в пользу соперника, у наших игроков возникли неуверенность, нервозность.
Bоздействие Тренера:
-Остро не реагировать на эти ошибки вместе с игроками
(они в подобной ситуации часто объясняют свои ошибки ошибками судей);
-Категорически не допускать , подавлять у игроков негативные реакции по отнашению к судям;
-На короткое время заменить весь состав и дать ему успокоится , снять с игроков излишнее